Martinuskroniek 1908-2022: 1969

30-05-2008

Geschiedenis van het onderwijs: 1969

Met de ministeriële omzendbrief van 24 november 1969 worden alle Rijksscholen met ingang van 1 september 1970 verplicht gemengd. Het Katholiek onderwijs volgt schoorvoetend in de loop van de jaren nadien.

Geschiedenis van het onderwijs: 1973

Het vernieuwd lager onderwijs (VLO)
In de Vlaamse Gemeenschap wordt in enkele scholen een grootschalig innovatieproject gestart. Dit gebeurt bij wijze van vrijwillig experiment. Hieruit groeit het Vernieuwd Lager Onderwijs. Leerlingen worden individueler benaderd. Men speelt beter in op de leermogelijkheden en -behoeften van elk kind. Er groeit een grotere continuïteit door heel de basisschool heen. Wereldgeoriënteerd onderwijs en projectmatig werken helpen hierbij. De samenwerking met de plaatselijke gemeenschap, meer bepaald met de ouders, wordt geïntegreerd in het schoolgebeuren. Ouders kunnen bijvoorbeeld actief zijn in zgn. leesklassen. Universitaire teams maken geregeld externe evaluaties. De rapporten worden aangevuld met interne evaluaties van de begeleiders in samenspraak met de V.L.O.-scholen. De besluiten en ervaringen vinden een weerslag in tal van publicaties.

Voor leerlingen in het basisonderwijs die door incidentele omstandigheden of lichte leermoeilijkheden schoolse achterstand hebben opgelopen bestaat sinds 1973 het ambt van taakleraar in de aanpassingsklas. Aanvankelijk gestart als experiment wordt de organisatie van een aanpassingsklas (later taakklas) vanaf schooljaar 1979-1980 organiek vastgelegd. Hierdoor komt het multidisciplinair team als overlegorgaan tot stand. Dit team bestaat uit de directie van de basisschool of lagere school, een afgevaardigde van het CLB, de klastitularis en /of andere betrokken leerkrachten, de taakleraar.

Geschiedenis van het onderwijs: 1970

Na de Wet op het buitengewoon onderwijs (1970) worden de gespecialiseerde PMS-centra opgericht. Het aspect studie- en beroepsoriëntering (met nadruk op de link tussen beiden) blijft belangrijk. De PMS-centra winnen geleidelijk aan terrein ten opzichte van de Diensten voor Studie- en Beroepsoriëntering.

In het kleuter en lager onderwijs wordt vanaf 1 september 1970 de vijfdaagse schoolweek ingevoerd. Woensdagnamiddag is vrijaf.
Aantal kinderen in het kleuteronderwijs: 466 994 – in het lager onderwijs: 1 013 419