Juf Christel, 1997-1998

1996-1997

Juf Carla, 1995-1996

Juf Gina 1994-1995

1994-1995

Meester Werner, 1993-1994

1993-1994

Juf Gina, 1992-1993

Geschiedenis van het onderwijs: 1991

Het decreet betreffende inspectie, dienst voor onderwijsontwikkeling (DVO) en pedagogische begeleidingsdiensten verschijnt.

De start van het onderwijsvoorrangsbeleid (OVB).
Dat beleid heeft als hoofddoelen de leerachterstand van doelgroepleerlingen verminderen en hun integratie in de maatschappij bevorderen.
Om dit te realiseren, krijgen scholen met minstens 10% doelgroepleerlingen extra lestijden (OVB-uren) bovenop hun reguliere financiële middelen.

Het is de eerste keer dat de overheid voorwaarden koppelt aan bijkomende middelen. Om OVB-middelen te krijgen, is een school verplicht om een goedgekeurd aanwendingsplan voor te leggen waarin ze beschrijft hoe ze aan het probleem van onderwijsachterstand zal werken. Collectief is het de eerste keer dat scholen gevraagd wordt om in teamverband rond het probleem van onderwijsachterstand en integratie te werken.

Geschiedenis van het onderwijs: 1989

De grote decentraliseringsbeweging neemt een aanvang.
Vanaf dit jaar is de Vlaamse Gemeenschap verantwoordelijk voor onderwijsmateries en staat bijgevolg in voor het bestuur van het onderwijs in haar taalgebied. Dit geldt ook voor de Franstalige en Duitstalige Gemeenschap. Elke gemeenschap ontvangt en beheert een eigen dotatie, maar heeft geen zeggenschap over de grootte van dit bedrag. Tegelijk wordt in Vlaanderen de bevoegdheid van Inrichtende Macht voor het gemeenschapsonderwijs overgedragen aan de Centrale en Lokale Autonome Raden. De ouders en de sociale economische en culturele milieus doen hun intrede. Tot 1989 was de minister van onderwijs de inrichtende macht van alle rijksscholen (nu gemeenschapsonderwijs). Deze scholen werden voordien volledig en rechtstreeks gefinancierd door de staat en later door de Vlaamse Gemeenschap. Vanaf nu zijn de scholengroepen van het gemeenschapsonderwijs en de Raad van het Gemeenschapsonderwijs de inrichtende machten. Als koepelorganisatie fungeert het Gemeenschapsonderwijs,

Internationaal Verdrag betreffende de rechten van het kind (20 november).Dit kinderrechtenverdrag kent aan alle kinderen alle fundamentele mensenrechten toe, evenals een aantal specifieke rechten, omwille van hun kwetsbaarheid.

Geschiedenis van het onderwijs: 1994

Grondwetswijziging
Waar voordien de Belgische Staat instond voor de onderwijsmateries is dit voortaan de verantwoordelijkheid van de Vlaamse Gemeenschap.
De Vlaamse Gemeenschap staat in voor het bestuur van het onderwijs in haar taalgebied. Na de grondwetsherziening van 15 juli 1988, hevelt de grondwet (17 februari 1994) alle verantwoordelijkheden in verband met het onderwijssysteem over naar de Gemeenschappen met uitzondering van drie punten:
• de vastlegging van het begin en het einde van de leerplicht;
• de minimumvoorwaarden voor het verlenen van diploma's;
• het pensioenstelsel.

Geschiedenis van het onderwijs: 1997

Het Decreet Basisonderwijs van 25 februari 1997
Dit decreet integreert alle wetgeving en beoogt een integratie van alle wetgeving met betrekking tot het kleuter- en Lager onderwijs in één coherent kader. Verder bevat het ook belangrijke wijzigingen en vernieuwingen. Zo wil het meer autonomie geven aan elke school, maar tegelijk ook meer verantwoordelijkheid. Het decreet vermeldt in artikel 8 dat op grond van een pedagogisch project de school een opvoedings- en leeromgeving moet creëren waarin de leerlingen een ononderbroken leerproces kunnen doormaken.

Geschiedenis van het onderwijs: 1998

Voor het lager onderwijs zijn er door de Dienst voor Onderwijsontwikkeling (DVO) ontwikkelingsdoelen en eindtermen geformuleerd. Ze zijn vanaf 1 september 1998 verplicht voor alle scholen.Eindtermen zijn minimumdoelen die de overheid noodzakelijk en bereikbaar acht voor een bepaalde leerlingengroep. Met minimumdoelen wordt bedoeld dat alle leerlingen enerzijds een minimum aan kennis, inzicht en vaardigheden moeten verwerven tijdens het leerproces en dat de school anderzijds een minimum aan attitudes moet natreven bij de leerlingen.

1986-1994

Namen van meesters/juffen:
Kleuterklas: Juf Frieda, Juf Maria, Juf Ria, Juf Marleen
Lagere school: Juf Ann, Juf Sandra, Juf Ilse, Juf Lizette
Na de schooluren: Franse les in de toenmalige jongensschool bij Meester Lucien en Werner

Idool:
Isabelle A

Favoriete Tv-programma:
Familie

Favoriete spelletjes:
1 2 3 piano aan de appelblauwzeegroene muur tussen de twee speelplaatsen,
handstand doen tijdens het opruimen van de refter met de vrijwillige kuisploeg zodat we gezellig in de refter konden blijven als het regende buiten.

Beloning/straffen:
Strafpunten

Schoolreis/uitstappen:
bosklassen en zeeklassen in 5de en 6de leerjaar

Uitstap naar de boerderij '94

1992-1999

favoriete spelletjes:
touwspringen, diabolo, springen in en tussen 2 rekkers

uitstap/schoolreis:
sneeuwklassen naar Leysin in Zwitserland